|
Celem projektu EURONET 50/50 jest promocja oszczędzania energii poprzez wdrożenie tzw. metodologii 50/50 w 50 ośrodkach edukacyjnych i utworzenie w ten sposób europejskiej sieci szkół ograniczających zużycie energii i zaangażowanych w walkę ze zmianami klimatycznymi. Projekt adresowany jest do szkół z dwóch powodów. Po pierwsze dlatego, że użytkownicy budynków szkolnych nie ponoszą bezpośrednio kosztów związanych z wykorzystaniem energii, w związku z czym często nie są zainteresowani jej oszczędzaniem. Po drugie dlatego, że szkoły stanowią idealne miejsce do promowania zrównoważonego rozwoju energetycznego. Wybór ten zapewni, że przyszłe pokolenia będą korzystały z energii w bardziej odpowiedzialny sposób, motywując do tego także swoje rodziny.
Projekt zakłada wprowadzenie finansowej zachęty do oszczędzania energii zarówno dla szkół, jak i ich organów prowadzących (zwykle są to władze lokalne): 50% kwoty zaoszczędzonej dzięki zastosowaniu przez uczniów i nauczycieli środków oszczędności energii ma zostać wypłacone szkole, a drugie 50% będzie stanowiło oszczędności dla władz lokalnych, które płacą rachunki.
W rezultacie każdy wygrywa: szkoła zyskuje dodatkowe pieniądze, organ prowadzący ponosi niższe koszty energii, a efektywne energetycznie szkoły przyczyniają się do osiągnięcia lokalnych celów energetycznych i klimatycznych.
Czas realizacji: maj 2009 - maj 2012
Koordynator: Diputació de Barcelona (ES)
Partnerzy: PNEC (PL); UFU e.V. (DE); ALESA srl. (IT); Uniwersytet w Vaasa (FI); LBDCA (HU); Zgromadzenie Miasta Almada (PT); Miasto Heraklion (GR); KSSENA (SI)
Strona projektu: http://www.euronet50-50.eu/
Zapraszamy do zapoznania się z metodologią i poradnikiem opracowanymi w ramach projektu:
Metodologia projektu EURONET 50/50
Poradnik dla nauczycieli „Jak krok po kroku zrealizować w szkole projekt 50/50?”
Załączniki do poradnika:
Załącznik 1.1. Rysunek pomagający wyjaśnić zjawisko efektu cieplarnianego
Załącznik 1.2. Arkusz roboczy: W jaki sposób energia dociera do szkoły?
Załącznik 1.3. Arkusz roboczy: W jaki sposób energia opuszcza szkołę?
Załącznik 2.1. Arkusz roboczy: Charakterystyka temperatur panujących w szkole
Załącznik 3.1. Arkusz roboczy: Formy energii
Załącznik 3.2. Arkusz roboczy: Energetyczny alfabet
Załącznik 3.3. Arkusz roboczy: Quiz energetyczny
Załącznik 4.1. Przykłady etykiet zachęcających do oszczędzania energii
Prezentacja urządzeń pomiarowych

Projekt jest współfinansowany z programu „Inteligentna Energia – Europa” |